![МАДОУ "Детский сад № 8 комбинированного вида" г. Емвы](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.png?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=05d1726e6171f79038196bb889179c6e&resize_mode=0&wm_m=0 "МАДОУ "Детский сад № 8 комбинированного вида" г. Емвы"){kind=icon}
Младшие группы: вторая младшая группа "Звёздочки"
3—4 года
Педагоги группы
Воспитатель
Гирушева Юлия Геннадьевна
Воспитатель
Янцен Ольга Николаевна
Особенности занятий в группе
Индивидуальный подход. Учёт индивидуальных особенностей каждого ребёнка и их потребностей. Это способствует созданию комфортной атмосферы и облегчает процесс адаптации к условиям детского сада.Постепенное включение. Дети должны постепенно привыкать к новым условиям и режиму дня. Образовательную деятельность начинаем с коротких образовательных предложений (занятий), которые постепенно увеличиваются по времени. Образовательная деятельность проводиться в течении всего времени пребывания ребенка в детском саду.
Разнообразие методов. Используются различные методы и подходы, которые помогают сделать образовательный процесс интересным и увлекательным для детей. Основа образовательной деятельности - ИГРА.
Сотрудничество с родителями. Родители играют важную роль в процессе адаптации ребёнка. Стремимся поддерживать контакт с каждым родителем, информируем о прогрессе развития ребёнка и предлагаем рекомендации по его воспитанию, вырабатываем совместные решения.
Создание комфортной среды. В группе создана комфортная и безопасная среда, которая способствует адаптации детей. Это включает в себя удобное оборудование, игрушки, материалы для творчества и т. п.
Эмоциональная поддержка. Педагоги проявляют внимание, заботу и поддержку к каждому ребёнку. Это помогает детям чувствовать себя уверенно и безопасно.
Развитие социальных навыков. Образовательная деятельность способствует развитию социальных навыков у детей. Они учатся общаться, играть вместе и решать конфликты.
Адаптация программы. Программа образовательной деятельности адаптирована под потребности и возможности детей, проходящих адаптацию. Она включает элементы, способствующие их развитию и социализации.
Мониторинг прогресса. Регулярный мониторинг прогресса развития каждого ребёнка (ведение Карт развития) позволяет отслеживать как процесс адаптации, так и динамику развития ребёнка, и затем вносить необходимые коррективы в образовательную среду.
Обучающая программа
Образовательная программа дошкольного образования МАДОУ "Детский сад комбинированного вида» г. ЕмвыНовости и события
Все новости и события
![Республиканский конкурс "Юные друзья природы".](/netcat_files/generated/92/159/336x189/5/556ce0a356110c5b08410a1b02cd8c6b.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=7667a516cac6a256fa77831f8b91c92e&resize_mode=0&wm_m=0 "Республиканский конкурс "Юные друзья природы"")
На этой странице
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника